人一生不斷地面對失去，掙扎於患得患失之間。 「失去」（Loss）也可說成「痛失」（grief）， 而最大的失去莫過於生命與關係。一場世紀疫症不但摧毀了生活日常，更把人置於種種痛失的邊緣。在這非常時期，神讓我在輔導工作中見證了人生百態，生命中的脆弱與頑強。

當我們看見過去的穩定和常態，都在放任貪婪，並靠壓榨大自然、弱者和未來數代來維持；我們還問怎樣回復正常嗎？還是當問：回復哪種正常？誰的正常？在香港，疫症已成為政府隨意監控和選擇性打壓市民消費的藉口，但疫情過後我們是否就重獲自由？我們渴望回到多姿多彩的正常生活，但忙於爭競、追趕物質和成就，會否只是另一個籠牢？

這場世紀疫症要我們所有人都「停」下來、「靜」下來，我們不妨用我們的空間和角色去想一想這些問題。作為校長，我當然明白停課不停學的重要性，也認為學校有責任透過網上平台讓學生參與一些互動學習的課堂；但作為教育工作者，我們一定要明白「停課不停教（不停給網上功課）」和「停課不停學」的分別！

肩負照顧病人天職的前線醫護人員是怎樣面對有奪命危險的病毒？就像平常一樣，他們以專業的知識和態度面對每一位病人，就如消防員面對火場，士兵面對戰場一樣。他們最憂心的是錯失了控制疫情的時機，以致疫情失控，超出了整個醫療系統能承受的限度，出現大規模的不必要傷亡。他們最痛的是要在有限的資源下被迫放棄一些病人，要一個以父母心腸行醫的醫者變成一個無情的生死判官，被迫放棄一些無辜病者的生命。

教會在世的使命是見証基督，實踐大使命，愛鄰如己。教會因疫情嚴峻，為著公共衛生及慎防交叉感染，停止了聚會及服侍。然而，仍有肢體自發冒險進入有需要的人當中，分享口罩及麵包，看顧在患難中的人。疫症打開了潘朵拉的盒子，讓城市中各樣政策問題、人性問題、制度的惡⋯⋯，一一浮現。遭遇患難的人，過往由麥記收藏著，你以為他們不存在，但今日都走出來了。

在全球疫情仍未受控制的當下，人心惶揘，不安令人容易只顧自己的需要，焦慮又使人不斷為自己尋找更多更多安全感，四處搜索口罩，消毒用品，厠紙，米糧，渴望填滿內心不安的黑洞。但大齋期提醒我們離開假冒為善者的信仰，離開自滿自足的人生，開放自己给上主與友鄰，回到全心歸向上主，效法捨己的基督，與人分享我們所有的。